Por qué los españoles hablan tan rápido

¡Qué deprisa hablan los españoles! Resumen: Muchos estudiantes de español se quejan de que los españoles hablan muy deprisa. ¿Es verdad? ¿Es verdad que los españoles hablan muy deprisa? TRANSCRIPCIÓN Hola, chicos, ¿qué tal? Bienvenidos y bienvenidas a Español Con Juan. Yo soy Juan. Yo soy profesor de español y este es un podcast en español, solo en español, para aprender español. Os recuerdo que si queréis, en nuestro blog (nuestro blog se llama 1001 Reasons To Learn Spanish) podéis leer la transcripción de este episodio. Siempre que puedo pongo la transcripción de nuestro podcast en nuestro blog porque creo que escuchar español es muy importante, escuchar a menudo, regularmente, con frecuencia, todos los días o casi todos los días, escuchar español, digo, es muy importante para aprender español; pero, aún mejor, todavía mejor, es escuchar y leer, escuchar y leer al mismo tiempo. Eso es aún mejor. Yo os aconsejo escuchar el podcast, nuestro podcast, dos veces. La primera vez simplemente escuchar de forma relajada, intentando simplemente entender la idea general de lo que digo, las ideas principales. Incluso si no entendéis todo al cien por cien. No importa. Estoy seguro de que habrá muchas palabras o expresiones que no entendáis, pero yo creo que, en general, más o menos, podéis entender la idea general de lo que estoy diciendo. Quizás no entendáis algunos detalles, no sé, una preposición, alguna palabra nueva, quizás no entendáis bien cómo se dice o qué significa una expresión coloquial… bueno, no importa. Yo creo que si seguís Español con Juan, si seguís este podcast es porque tenéis al menos un nivel intermedio de español, al menos un nivel intermedio, y si tenéis un nivel intermedio entonces yo creo que podéis entender la mayor parte de lo que digo, al menos, como digo, la idea principal. Entonces, como iba diciendo. Yo os aconsejo escuchar cada episodio dos veces. La primera vez simplemente escuchar lo que digo e intentar entender, intentar comprender la idea general. Después, os aconsejo escuchar el mismo episodio una segunda vez, pero leyendo al mismo tiempo la transcripción. De este modo podéis ver cómo están escritas las palabras, qué preposiciones uso… si es necesario podéis hacer una pausa, parar la grabación y buscar en el diccionario alguna palabra clave, alguna palabra clave que no entendáis… en fin, yo creo que leer y escuchar al mismo tiempo es muy importante para aprender español y espero que uséis las transcripciones que pongo en el blog, en nuestro blog 1001 Reasons To Learn Spanish. No siempre puedo poner la transcripción, es verdad. A veces no tengo tiempo de poner la transcripción, pero en muchos casos sí, en muchos casos podéis encontrar la transcripción de los podcast que hago en nuestro blog. En fin, bueno, aparte de todo esto, aparte de esta pequeña introducción sobre cómo usar mejor nuestro podcast para aprender español, aparte de todo esto, ¿qué tal? ¿Cómo va la semana? Espero que todo vaya bien. Yo esta semana he estado comiéndome el coco. Sí, me he comido mucho el coco. No sé si sabéis qué significa esta expresión: comerse el coco. Significa darle vueltas a la cabeza, pensar mucho sobre un tema, estar casi obsesionado con algo, no parar de pensar en algo… Bueno, pues yo esta semana me he estado comiendo el coco pensando en el curso, en el nuevo curso que estoy preparando. Ya os he dicho, ¿no? Que estoy preparando un nuevo curso para enseñar expresiones coloquiales, expresiones coloquiales, como, por ejemplo, comerse el coco, mira tú por dónde… porque las expresiones coloquiales se usan muchísimo en el español informal, en el español coloquial, en el español digamos de la calle, el español que se habla normalmente en la calle. Muchos estudiantes me dicen: “Juan, a ti te entiendo muy bien, pero no puedo entender la radio, ni puedo entender la televisión, ni puedo entender las películas en español o las series de la tele, ni puedo entender a los españoles cuando hablan… ¿Por qué? ¿Por qué te puedo entender a ti y a ellos no? ¡Los españoles hablan muy rápido!” Bueno, lo que pasa, a veces, no sé, a veces… voy a intentar responder a esta pregunta aunque no sé si es fácil. En primer lugar, yo no creo que los españoles hablen muy deprisa. Yo no creo que los españoles hablen más deprisa que los franceses, que los italianos, que los ingleses… por ejemplo, estos días estoy viendo una serie de televisión que me gusta mucho, en inglés, se trata de una serie que estoy viendo en la BBC. Se llama Keeping Faith. La historia se desarrolla, tiene lugar, digamos, en Gales, en el País de Gales. Bueno, pues, sinceramente, me cuesta muchísimo comprender qué dicen los personajes, los actores. Yo llevo viviendo en Reino Unido más de 20 años. ¡Más de 20 años! Y no puedo entender lo que dicen estos personajes porque…. Porque hablan superdeprisa, hablan a una velocidad increíblemente rápida… Tengo que ver la serie con subtítulos, con subtítulos en inglés, pero aún así me cuesta muchísimo trabajo entender lo que pasa, entender lo que dicen porque incluso los subtítulos pasan a mucha velocidad y no me da tiempo a terminar de leer una frase cuando desaparecen de la pantalla y aparece una nueva frase… en fin, lo que quiero decir es que cuando aprendemos un nuevo idioma todos tenemos la impresión de que los nativos hablan muy deprisa. En mi caso, en el caso del inglés, yo puedo entender bien el inglés de las películas cuando se trata de actores ingleses o de actores norteamericanos, porque estoy acostumbrado a ellos. Y como estoy acostumbrado a su inglés, pues me parece que hablan a una velocidad normal. Pero si me cambian el acento, si me pongo a ver una película con un acento diferente, con un acento galés o escocés o australiano, con una cento inglés que no conozco bien… entonces me parece, tengo la impresión de que hablan muy deprisa… pero yo no creo que sea así, yo no creo que en realidad hablen muy deprisa, hablan como todo el mundo, hay gente que habla más deprisa que otros, pero eso no tiene mucho que ver con el idioma o con el país, ¿no? Es una cuestión personal o del contexto… en fin, que yo creo que lo que pasa cuando aprendemos un nuevo idioma es que tenemos la impresión de que los nativos hablan muy deprisa, pero es solo una impresión. Lo que pasa es que nuestro cerebro tarda más tiempo del normal en procesar las palabras, en entender los sonidos… No sé si me explico. Si conoces muy bien un idioma, si hablas con otra persona en, por ejemplo, en tu lengua materna, tu cerebro no necesita mucho tiempo para analizar las palabras que la otra persona dice. Es un proceso casi instantáneo, muy rápido. Pero si hablamos con otra persona en un idioma que no es el nuestro, entonces, nuestro cerebro tiene que pasar más tiempo intentando analizar, intentando descifrar qué significan las palabras que la otra persona está diciendo. El problema es que mientras tu cerebro está analizando una palabra, el nativo, la persona con la que estás hablando, ya ha dicho otra palabra y otra y otra… Entonces, tenemos la impresión de que el nativo habla muy rápido, pero no es así, no es que el nativo hable muy rápido, es que nuestro cerebro va muy despacio. Como no conoce bien las palabras, como no está acostumbrado al idioma, necesita más tiempo para procesar la información que le llega, para analizar qué significan las palabras, para descifrar los sonidos que escucha… Entonces, claro, es normal que a mi entendáis y no entendáis a los españoles digamos “normales”. ¿Por qué? Pues porque yo pongo mucha atención en las palabras que uso. No tanto en la velocidad con la que hablo, sino en las palabras que uso. Yo sé, por mi experiencia como profesor, yo sé qué palabras puedo usar y qué palabras tengo que evitar cuando hablo con mis estudiantes de español. Yo llevo muchos años dando clase, dando clase de español. Doy clase de español a estudiantes de diferentes niveles. Cada día tengo que dar clase a estudiantes de, por ejemplo, estudiantes principiantes. Voy a la universidad donde doy clase y, a las nueve de la mañana, por ejempo, entro en clase y doy clase a estudiantes principiantes, que llevan solo unas cuantas semanas aprendiendo español. Yo sé qué palabras usar, qué expresiones entienden y qué expresiones tengo que evitar porque no las entienden. Luego voy a clase de un nivel intermedio y entonces ya sé qué expresiones o qué tipo de estructura gramatical, qué vocabulario puedo usar con ellos para que me entiendan… y así, luego voy a una clase de nivel avanzado y entonces igual, me adapto, adapto el lenguaje que uso al nivel de los estudiantes que tengo en clase. Y lo mismo hago con este podcast o con los vídeos que publico en YouTube. Uso el vocabulario, las expresiones y la gramática que sé que pueden entender los estudiantes de nivel intermedio de español. Yo cuando hago mi podcast, este podcast, o cuando hago vídeos para YouTube, siempre tengo en mente un tipo de estudiante: un estudiante de nivel intermedio, de nivel B1 o nivel B2 de español. Y por eso muchas veces me escriben comentarios diciendo: “¡Hablas muy despacio! ¡Me aburro! ¡Deberías hablar más deprisa!”. Bueno, lo que pasa no es que yo hable muy despacio, lo que pasa es que simplemente tú tienes un nivel de español demasiado alto para los podcasts o vídeos que yo hago. Simplemente eso. Otros estudiantes me dicen: “¡Hablas demasiado deprisa! ¡No entiendo!” Claro, igual, no es que yo hable demasiado deprisa, es que quizás tu nivel es demasiado bajo para los videos que yo hago. Total, lo que yo quería decir con todo esto, que ya me estoy enrollando, como siempre, ¿no? Me enrollo y al final pierdo el hilo de lo que estaba diciendo… lo que yo estaba diciendo es que si me entendéis a mí y no entendéis a los nativos, a los españoles, no es porque los españoles hablen muy deprisa, sino porque vuestro cerebro no está aún preparado para enfrentarse con el español que hablan los nativos y necesita más tiempo para procesar el español que hablan ellos,...