June 22, 2026

Especial Crossover | ¿Cómo aplicar la ciencia del aprendizaje para el liderazgo? con Paula Gómez

Especial Crossover | ¿Cómo aplicar la ciencia del aprendizaje para el liderazgo? con Paula Gómez
Especial Crossover | ¿Cómo aplicar la ciencia del aprendizaje para el liderazgo? con Paula Gómez
Después del recreo
Especial Crossover | ¿Cómo aplicar la ciencia del aprendizaje para el liderazgo? con Paula Gómez

Bienvenidos a un episodio especial de Después del recreo. En esta edición les presentamos un cruce de micrófonos exclusivo con Entreaguas, el podcast de divulgación educativa co-conducido por Matías Rojas de Aptus, y el docente e investigador español Juan G. Fernández. Juntos, entrevistan a Paula Gómez, profesora general básica, experta en gestión educativa, y subdirectora de Investigación y desarrollo en Aptus.

El porqué de este crossover:

Este episodio especial nace de la misión compartida entre Después del recreo y Entreaguas: reducir la brecha entre evidencia y práctica educativa. Al unir los dos programas en este formato de crossover, buscamos potenciar la difusión de prácticas informadas por la evidencia a nivel internacional, ofreciendo a líderes escolares y docentes del mundo hispanohablante reflexiones que se alejen de las recetas mágicas y se enfoquen en lo que realmente funciona en el aula.

A lo largo de la conversación, abordamos por qué la supervisión escolar tradicional suele generar tensión en las comunidades educativas y cómo transicionar hacia un modelo de acompañamiento docente basado en el modelaje y pasos de acción específicos. Además, explicamos las estrategias organizativas que permiten a los equipos directivos resguardar su agenda semanal para transformarse en verdaderos líderes instruccionales, construyendo entornos de confianza y seguridad psicológica en sus establecimientos.

Índice del episodio:

  • Bienvenida al especial Después del recreo y Entreaguas.
  • Contexto y presentación de Paula Gómez (Liderazgo Aptus).
  • Trayectoria como profesora general básica y su paso a la dirección escolar.
  • Definición de liderazgo instruccional desde la evidencia.
  • Por qué falla la observación tradicional en los colegios.
  • Diseño de un sistema efectivo de retroalimentación docente.
  • Cómo identificar la palanca de mejora prioritaria en el aula.
  • Práctica guiada y desarrollo profesional docente en terreno.
  • Herramientas para la gestión del tiempo pedagógico de los directores.
  • Gestión del cambio y construcción de confianza en el equipo.
  • Desafíos de la ciencia del aprendizaje en Latinoamérica y España.
  • Próximos proyectos y herramientas de liderazgo en Aptus.
  • Cierre del capítulo.

Sobre nuestra invitada:

Paula Gómez es Profesora General Básica, Postítulo en Gestión y Dirección Escolar, y Magíster en Política y práctica educativa en University College London.

Si quieres conocer más sobre las iniciativas de Aptus, visita www.aptus.org

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